Visitaram Biologia 2

domingo, 28 de novembro de 2010

Professor Léo posta as aguardadas questões sobre Excreção! Antes tarde...

Caros Alunos e outros amigos.

Abaixo seguem algumas questões sobre Excreção.

Aproveite-as para estudar.

Saudações marxistas e
beijos paulofreireanos.



1 ) No ser humano, cada ureter conduz a urina:

A ( ) do rim à bexiga.
B ( ) da bexiga ao meio externo.
C ( ) da bexiga ao rim.
D ( ) do rim à uretra.
E ( ) da uretra à bexiga.

RESPOSTA:
A ( ) do rim à bexiga.



2 ) A excreção nos insetos se dá através de:

A ( ) Difusão Simples.
B ( ) Rins.
C ( ) Nefrídios.
D ( ) Túbulos de Malpighi.
E ( ) Néfrons.

RESPOSTA:
D ( ) Túbulos de Malpighi.



3 )
(UFRGS) Relacione a coluna da direita com a coluna da esquerda, identificando corretamente os tipos de estruturas secretoras dos animais.
1. Ameba.
2. Rato.
3. Minhoca.
4. Planária.
5. Gafanhoto.
A ordem correta na coluna da direita, de cima para baixo, é:
___
Tubos de Malpighi.
___
Nefrídios.
___
Rins.
___
Vacúolo Pulsátil.
___
Células-Flama.
A ( ) 2-1-5-3-4.
B ( ) 5-3-2-1-4.
C ( ) 4-1-2-5-3.
D ( ) 1-4-2-3-5.
E ( ) 5-4-3-2-1.

RESPOSTA:
B ( ) 5-3-2-1-4.



4 ) (Fuvest-SP) Uma pessoa passará a excretar maior quantidade de ureia se aumentar, em sua dieta alimentar, a quantidade de:

A ( ) amido.
B ( ) glicídios.
C ( ) proteínas.
D ( ) cloreto de sódio.
E ( ) lipídios.

RESPOSTA:
C ( ) proteínas.



5 ) (UEL-PR) Considere esta frase: “No corpo humano, a Ureia é sintetizada no (I) a partir de Amônia e Gás Carbônico e chega ao (II) através de uma ramificação da (III)”. Para completá-la corretamente, I, II e III devem ser substituídos, respectivamente, por:

A ( ) pulmão – rim – veia renal.
B ( ) fígado – intestino – artéria aorta.
C ( ) rim – intestino – veia renal.
D ( ) fígado – rim – artéria aorta.
E ( ) intestino – fígado – veia aorta.

RESPOSTA:
D ( ) fígado – rim – artéria aorta.



6 ) (PUC-MG) O esquema representa um corpúsculo renal. Os números 1 e 2 indicam, respectivamente:



A ( ) Arteríola Aferente e Arteríola Eferente.
B ( ) Cápsula de Bowman e Glomérulo.
C ( ) Arteríola Renal e Vênula Renal.
D ( ) Arteríola Aferente e Glomérulo.
E ( ) Vênula Renal e Cápsula de Bowman.

RESPOSTA:
D ( ) Arteríola Aferente e Glomérulo.



7 ) (Fatec-SP) O desenho abaixo representa esquematicamente um néfron. Qual das substâncias abaixo não é encontrada normalmente em B apesar de existir em A?



A ( ) proteína.
B ( ) água.
C ( ) ureia.
D ( ) glicose.
E ( ) íons inorgânicos.

RESPOSTA:
A ( ) proteína.



8 ) (Fuvest-SP) Os rins artificiais são aparelhos utilizados por pacientes com distúrbios renais. A função desses aparelhos é:

A ( ) oxigenar o sangue desses pacientes, uma vez que uma menor quantidade de gás oxigênio é liberada em sua corrente sanguínea.
B ( ) nutrir o sangue desses pacientes, uma vez que sua capacidade de absorver nutrientes orgânicos está diminuída.
C ( ) retirar o excesso de gás carbônico que se acumula no sangue desses pacientes.
D ( ) retirar o excesso de glicose, proteínas e lipídios que se acumula no sangue desses pacientes.
E ( ) retirar o excesso de íons e resíduos nitrogenados que se acumula no sangue desses pacientes.

RESPOSTA:
E ( ) retirar o excesso de íons e resíduos nitrogenados que se acumula no sangue desses pacientes.



9 ) (UERJ) “Deixa o xixi do Maradona em paz, droga!” (Folha de São Paulo, 30/08/1997).
O teste antidoping, que frequentemente aparece nas notícias dos jornais, é feito a partir do exame da urina de atletas. Isso se torna possível porque, através do néfron – unidade funcional dos rins – é executada a tarefa de:

A ( ) absorver glicose.
B ( ) eliminar catabólitos.
C ( ) secretar aminoácidos.
D ( ) filtrar glóbulos sanguíneos.

RESPOSTA:
B ( ) eliminar catabólitos.



sábado, 28 de agosto de 2010

Digestório e Respiratório, algumas questões "quentes". Avisem pra geral!!!

Antes tarde do que...
Caríssimos segundoanistas.
Aí vão as questões prometidas para as avaliações do terceiro bimestre. Não repare a formatação, ela é mais para quando preparo no editor de texto. Acho que dá para ler, não?
Saudações marxistas e
beijos paulofreireanos.
Profº. Léo.
P.S.: Não querendo me desculpar junto ao coletivo de meus queridos discentes, mas o atraso deve-se principalmente ao fato de eu ter sido acometido (no bom sentido) desde quinta-feira por forte mialgia na altura da torácica, tendo que, além de tomar analgésicos (que apesar do termo, entraram pela boca mesmo), repousar. Obrigado pela compreensão!

DIGESTÓRIO:

01 ) “●●● é o tipo de alimento que começa a ser digerido na boca. A enzima que participa dessa digestão é produzida nas glândulas salivares e chamada de amilase salivar ou ●●●. Marque a alternativa cuja combinação de palavras completa corretamente o trecho acima:
A ( ) amido – bile.
B ( ) amido – ptialina.
C ( ) lipídio – lipase.
D ( ) lipídio – bile.
E ( ) proteína – ptialina.
RESPOSTA:
B ( ) amido – ptialina.


02 ) O pâncreas produz um conjunto de enzimas que participam da digestão de certos alimentos. Marque a alternativa cuja combinação das enzimas do pâncreas com os alimentos sobre os quais elas atuam está correta.
A ( ) sacarase (amilo), lipase (álcool), quimiotripsina (dnase).
B ( ) amilase (ácido graxo), lipase (sacarídeo), protease (proteína).
C ( ) amilase (amido), lipase (lipídio), tripsina, quimiotripsina e peptidase (proteínas e peptídios).
D ( ) amilase (ptialina), lipase (lipídio), dnase (proteína).
E ( ) celulase (proteína), lipase (lipídio) e tripsina (protideo).
RESPOSTA:
C ( ) amilase (amido), lipase (lipídio), tripsina, quimiotripsina e peptidase (proteínas e
peptídios).


03 ) No estômago é produzido o suco ●●●, com ácido clorídrico e ●●●. Este órgão é responsável pela digestão das proteínas. Marque a alternativa cuja combinação de palavras completa corretamente o trecho acima:
A ( ) estomático – ptialina.
B ( ) estomático – pepsina.
C ( ) gástrico – ptialina.
D ( ) gástrico – pepsina.
E ( ) entérico – dnase.
RESPOSTA:
D ( ) gástrico / pepsina.


04 ) Ao preparar um lanche foram usados pão francês, maionese, filé mignon, queijo e alface. O primeiro desses ingredientes a sofrer ação de enzimas digestivas é:
A ( ) alface.
B ( ) queijo.
C ( ) maionese.
D ( ) filé mignon.
E ( ) pão francês.
RESPOSTA:
E ( ) pão francês.

RESPIRATÓRIO:



RESPIRATÓRIO para o BLOG:

05 ) (Fuvest-SP) Existem animais que não possuem órgão ou sistema especializado em realizar trocas gasosas. Na respiração, a absorção do oxigênio e a eliminação do gás carbônico ocorrem por difusão, através da superfície epidérmica. É o caso de:
A ( ) planária.
B ( ) ostra.
C ( ) drosófila.
D ( ) barata.
E ( ) aranha.

RESPOSTA:
A ( ) planária.


06 ) (FEP-PA) Capilares como os que estão focalizados na figura podem ser encontrados no: 
 
A ( ) coração.
B ( ) fígado.
C ( ) pulmão.
D ( ) intestino.
E ( ) cérebro.

RESPOSTA:
C ( ) pulmão.


07 ) (Cesgranrio-RJ) Nos esquemas a seguir, o aparelho respiratório humano está sendo representado e neles são localizadas suas principais estruturas, tais como: vias aéreas superiores, traquéia, brônquios, bronquíolos, bronquíolos terminais e sacos alveolares, que se encontram numerados. Sobre este desenho são feitas três afirmativas:

I. Em 4, o ar passa em direção aos pulmões após ter sido aquecido em 1.
II. Em 6, o oxigênio do ar penetra nos vasos sanguíneos, sendo o fenômeno conhecido como hematose.
III. Em 8, o gás carbônico proveniente do sangue passa para o ar.
Assinale:
A ( ) se somente I for correta.
B ( ) se somente II for correta.
C ( ) se somente I e II forem corretas.
D ( ) se somente I e III forem corretas.
E ( ) se I, II e III forem corretas.

RESPOSTA:
D ( ) se somente I e III forem corretas.


08 ) (Osec-SP) Considere os seguintes fatores:
I. Acidez do sangue.
II. Velocidade dos movimentos respiratórios.
Quando:
A ( ) I diminui, II não se altera.
B ( ) I diminui, II aumenta.
C ( ) I aumenta, II não se altera.
D ( ) I aumenta, II diminui.
E ( ) I aumenta, II também aumenta.

RESPOSTA:
E ( ) I aumenta, II também aumenta.


09 ) (UFRGS-RS) A velocidade dos movimentos respiratórios aumenta quando, no sangue, a concentração:
A ( ) da uréia aumenta.
B ( ) da carboemoglobina diminui.
C ( ) de CO2 é alta.
D ( ) da oxiemoglobina é elevada.
E ( ) da carboemoglobina permanece constante.

RESPOSTA:
C ( ) de CO2 é alta.


10 ) (UFRN) Durante a respiração, quando o diafragma se contrai e desce, o volume da caixa torácica aumenta; por conseguinte a pressão intrapulmonar:
A ( ) diminui e facilita a entrada de ar.
B ( ) aumenta e facilita a entrada de ar.
C ( ) diminui e dificulta a entrada de ar.
D ( ) aumenta e dificulta a entrada de ar.
E ( ) aumenta e expulsa ar dos pulmões.

RESPOSTA:
A ( ) diminui e facilita a entrada de ar.


11 ) (UniABC-SP) Os habitantes de regiões montanhosas possuem mais eritrócitos do que as pessoas que vivem em regiões planas. Esse fato pode ser relacionado:
A ( ) à falta de plantas que realizam fotossíntese nas montanhas.
B ( ) às baixas temperaturas, que aumentam a atividade da medula óssea.
C ( ) ao baixo teor de oxigênio nas regiões altas.
D ( ) à alimentação característica dessas comunidades.
E ( ) ao excesso de CO2 no ar.

RESPOSTA:
C ( ) ao baixo teor de oxigênio nas regiões altas.


12 ) (Fuvest-SP) Nos alvéolos pulmonares, o sangue elimina:
A ( ) monóxido de carbono e absorve oxigênio.
B ( ) dióxido de carbono e absorve nitrogênio.
C ( ) oxigênio e absorve dióxido de carbono.
D ( ) dióxido de carbono e absorve oxigênio.
E ( ) monóxido de carbono e absorve hidrogênio.

RESPOSTA:
D ( ) dióxido de carbono e absorve oxigênio.


13 ) (Unitau-SP) As trocas gasosas entre os organismos e o ambiente em que estes vivem podem ocorrer de diversas maneiras. A seguir estão indicados os processos de respiração que ocorrem em determinados animais. Assinale a alternativa incorreta:
A ( ) golfinho → pulmonar.
B ( ) planária → cutânea e branquial.
C ( ) minhoca → cutânea.
D ( ) rã adulta → cutânea e pulmonar.
E ( ) gafanhoto → traqueal.

RESPOSTA:
B ( ) planária → cutânea e branquial.

quinta-feira, 19 de agosto de 2010

Em breve, questões do 3º. bimestre.

Caríssimos segundoanistas ...

Em breve postarei as questões referentes ao 3º. bimestre de 2010. Para você que é "seguidor" a atualização da postagem será automática. Do mais é dedicar algum tempo ao estudo, reflexão e ação junto à sociedade. Como, aliás, eu sempre digo. Boa Sorte!

Saudações marxistas 
e beijos paulofreireanos.
 
Profº. Léo.

domingo, 27 de junho de 2010

Finalmente! Profº. Léo começa a postagem das questões que serão cobradas nas Provas das turmas 2001 e 2002.

Caros Alunos
Antes tarde que nunca!
Aí vão as questões de Reino Fungi (FUNGOS), Reino Plantae (Vegetal ou Metaphyta), ou seja, sobre Algas, Briófitas e Pteridófitas.
Aproveitem para estudar.
Saudações Marxistas e
Beijos Paulofreireanos.
Prof. Léo.

REINO  FUNGI:


01)
(Osec-SP) Um organismo formado por células nucleadas, sem pigmentos fotossintetizantes e que cresce sobre matéria orgânica em decomposição é, provavelmente:

A ( ) fungo.
B ( ) musgo.
C ( ) alga.
D ( ) samambaia.
E ( ) angiosperma.



RESPOSTA: A( ) fungo.


02) (Fuvest-SP) Algas e fungos são semelhantes em muitos aspectos. Uma diferença marcante entre esses grupos, entretanto, é a ocorrência, em apenas um deles, de:

A ( ) parede celular.

B ( ) núcleo delimitado por membrana.

C ( ) clorofila.

D ( ) gametas haplóides.

E ( ) mitocôndrias.



RESPOSTA: C ( ) clorofila.


03) (UFES) Entende-se por micélio:

A ( ) Um conjunto de hifas emaranhadas.

B ( ) O corpo de frutificação dos fungos.
C ( ) O mesmo que basidiósporo.
D ( ) Um processo de união sexual das hifas.
E ( ) O órgão formador dos sorédios.



RESPOSTA: A( ) Um conjunto de hifas emaranhadas.


04) (UFMG) Assinale a associação correta:

A ( ) Bactéria: clorofilada, autótrofa e eucariótica.
B ( ) Vírus: aclorofilado, heterótrofo e eucariótico.
C ( ) Fungo: aclorofilado, heterótrofo e eucariótico.
D ( ) Protozoário: aclorofilado, autótrofo e procariótico.
E ( ) Alga: clorofilada, heterótrofa e procariótica.



RESPOSTA: C ( ) Fungo: aclorofilado, heterótrofo e eucariótico.


05) Encontram-se, às vezes, em certos ambientes, pedaços de pão recobertos por bolor. Explica-se esse fato porque o bolor representa:
A ( ) uma colônia de bactérias que se desenvolveu a partir de uma única bactéria que contaminou o pão.
B ( ) o levedo usado no preparo do pão, que se desenvolveu e tomou uma coloração escura.
C ( ) um agrupamento de microrganismos que aparecem no pão por geração espontânea.
D ( ) um conjunto de fungos originados de esporos existentes no ar e que se desenvolveram no pão.

E ( ) o resultado do apodrecimento da farinha utilizada no fabrico do pão.



RESPOSTA: D( ) um conjunto de fungos originados de esporos existentes no ar e que se desenvolveram no pão.


06) Todos os itens indicam alguma importância ligada à atividade de fungos, exceto:

A ( ) podem causar doenças chamadas micoses.

B ( ) desempenham papel fermentativo.
C ( ) produção autotrófica de substâncias orgânicas para consumo de outros seres.
D ( ) alguns produzem antibióticos.
E ( ) participação na formação de liquens.



RESPOSTA: C( ) produção autotrófica de substâncias orgânicas para consumo de outros seres.


07) O líquen consiste em uma rede organizada de hifas ou filamentos, constituindo um falso parênquima; nas camadas superiores dessa rede situam-se muitos grupos de pequenas algas verdes (clorofíceas) ou, mais raramente, de algas azuis (cianofíceas). Utilizando os conhecimentos adquiridos, assinale a alternativa correta.

A ( ) O fungo protege e envolve a alga, fornecendo água ao substrato; a alga realiza fotossíntese e retira água do fungo.

B ( ) O fungo protege e envolve a alga, absorvendo água do substrato; a alga realiza fotossíntese e fornece alimento ao fungo.
C ( ) A alga protege e envolve o fungo, absorvendo água do substrato; o fungo faz fotossíntese e fornece alimento à alga.
D ( ) A alga protege e envolve o fungo, absorvendo água do substrato; o fungo faz fotossíntese e retira água da alga.

E ( ) Nenhuma das anteriores.



RESPOSTA: B( ) O fungo protege e envolve a alga, absorvendo água do substrato; a alga realiza fotossíntese e fornece alimento ao fungo.



08)
(Mack-SP) Algumas espécies do gênero Penicillium desempenham importante papel na obtenção de antibióticos e também na fabricação de queijos. Na escala de classificação dos seres vivos, o Penicillium é considerado:

A ( ) bactéria.
B ( ) fungo.
C ( ) protozoário.
D ( ) vírus.
E ( ) briófita.



RESPOSTA: B ( ) fungo.


09) (UEPG-PR) Sobre os fungos, assinale a alternativa incorreta:
A ( ) O LSD (ácido lisérgico) e a penicilina foram obtidos originalmente de fungos ascomicetos.
B ( ) A reprodução de fungos é exclusivamente assexuada.
C ( ) A maioria dos fungos é formada por filamentos denominados hifas, cujas paredes são constituídas por quitina.
D ( ) Os fungos são seres aclorofilados que apresentam nutrição heterotrófica.
E ( ) A decomposição da matéria orgânica é promovida por um mecanismo complexo em que concorrem fungos e bactérias.



RESPOSTA: B ( ) A reprodução de fungos é exclusivamente assexuada.


10) (UFPI) “Eles são operários quase anônimos da natureza, ao mesmo tempo criadores e destruidores da vida (…). Há os que fazem o pão crescer (…). Alguns escurecem os azulejos do banheiro, outros causam e curam doenças, enriquecem o solo, apodrecem a madeira.” O texto acima se refere aos:
A ( ) Protozoários.
B ( ) Artrópodes.
C ( ) Anelídeos terrestres.
D ( ) Platelmintos.
E ( ) Fungos.



RESPOSTA: E ( ) Fungos.


11) (UFMA) Os fungos não só são bem conhecidos por causarem várias doenças, mas também por serem úteis ao homem. Reconheça, na sequência a seguir, quais os itens relacionados com a atividade fúngica e assinale a alternativa correta:
1 – Produção de pão;
2 – Produção de cerveja;
3 – Produção de coalhada;
4 – Produção de penicilina;
5 – Fixação do nitrogênio.
A ( ) 1, 2 e 3.
B ( ) 1, 3 e 5.
C ( ) 1, 2 e 4.
D ( ) 3, 4 e 5.
E ( ) 2, 4 e 5.



RESPOSTA: C ( ) 1, 2 e 4.


12) (Cesumar-PR) Os fungos são seres representados pelos cogumelos, leveduras, orelhas-de-pau e vários tipos de bolores. São importantes na cadeia alimentar, pois constituem um dos agentes decompositores de matéria orgânica, sendo úteis também na alimentação humana, na indústria e na medicina. Sobre esses seres, podemos dizer corretamente que:
A ( ) São heterótrofos e possuem grande quantidade de cloroplastos em suas células.
B ( ) São na maioria autótrofos e responsáveis pela devolução de matéria inorgânica ao ambiente.
C ( ) Possuem amido como substância de reserva e todos são microscópicos.
D ( ) Muitas espécies são causadoras de doenças como a malária, o tétano e a tuberculose.
E ( ) São heterótrofos e aclorofilados.



RESPOSTA: E ( ) São heterótrofos e aclorofilados.


13) (Uni-Rio-RJ) O Lecanora esculenta que se desenvolve nos desertos, inclusive no Saara, e parece ter sido o “maná caído do céu”, na história bíblica de Moisés, na fuga do Egito com os hebreus, é um exemplo de:
A ( ) Fungo.
B ( ) Líquen.
C ( ) Mamífero.
D ( ) Bactéria.
E ( ) Alga.



RESPOSTA: B ( ) Líquen.


14) (UEL-PR) A candidíase é uma doença oportunista que geralmente se instala quando o indivíduo está com suas defesas debilitadas. É causada por:
A ( ) Protozoário.
B ( ) Bactéria.
C ( ) Verme.
D ( ) Fungo.
E ( ) Vírus.


RESPOSTA: D( ) Fungo.


REINO  PLANTAE 

ALGAS:




01)
(Unip-SP) Em algumas algas, a meiose ocorre logo após a formação do zigoto. Em decorrência, as células que constituem essas algas são:

A ( ) esporos.
B ( ) gametas.
C ( ) haplóides.
D ( ) diplóides.
E ( ) incapazes de sofrer divisão.



RESPOSTA: C ( ) haplóides.


02) (UFPA) O ágar, material gelatinoso usado em laboratórios de pesquisa como meio de cultura para germes, é obtido de:
A ( ) algas verdes.
B ( ) algas vermelhas.
C ( ) algas pardas.
D ( ) algas douradas.
E ( ) algas azuis.



RESPOSTA:  B ( ) algas vermelhas.


03) (UFRJ) Assinale as algas exclusivamente pluricelulares e geralmente macroscópicas:
A ( ) diatomáceas e cianofíceas.
B ( ) clorofíceas e diatomáceas.
C ( ) rodofíceas e feofíceas.
D ( ) cianofíceas e clorofíceas.
E ( ) rodofíceas e cianofíceas.



RESPOSTA:  C ( ) rodofíceas e feofíceas.



04)
(PUCCAMP-SP) Não é característico das algas verdes:

A
alimento armazenado como gordura.
B
núcleo individualizado.
C
clorofila presente em cloroplastos distintos.
D
membrana de celulose.
E
flagelo.



RESPOSTA: A ( ) alimento armazenado como gordura.


05) (Fuvest-SP) O esquema representa o ciclo da alga Ulva. Sabe-se que, nessa alga, as células somáticas são haplóides. Trata-se, portanto, de um organismo haplobionte. Indique a etapa do ciclo em que ocorre a meiose.



A ( ) I.
B ( ) II.
C ( ) III.
D ( ) IV.
E ( ) V.



RESPOSTA:    B ( ) II.



06) (Cesgranrio-RJ) Um aquário do laboratório apresentava, nas paredes internas, um tom esverdeado com pequeninas bolhas junto às manchas verdes. À noite, bolhinhas desapareciam. A explicação do fenômeno é que as manchas verdes são:
A ( ) algas e, através da respiração, eliminam CO2.
B ( ) algas e, através da fotossíntese, eliminam O2.
C ( ) musgos primitivos, produzindo CO2 fotossintético.
D ( ) bactérias fotossintetizantes, produzindo CO2.
E ( ) liquens aquáticos, produzindo monóxido de carbono.



RESPOSTA:    B ( ) algas e, através da fotossíntese, eliminam O2.


BRIÓFITAS   e   PTERIDÓFITAS:





01) (FCMS-SP) Em relação às briófitas, é errada a afirmação:
A ( ) São vegetais haplodiplobiontes.
B ( ) O zigoto é a única fase que sofre divisão meiótica.
C ( ) Não apresentam tecido condutor.
D ( ) A fase adulta mais importante é a gametofítica.
E ( ) Não existem no ambiente marinho.



RESPOSTA:   B ( ) O zigoto é a única fase que sofre divisão meiótica.


03) (FCC) Os musgos que crescem nos muros úmidos são:
A ( ) gametófitos de briófitas.
B ( ) gametófitos de pteridófitas.
C ( ) esporófitos de briófitas.
D ( ) esporófitos de pteridófitas.
E ( ) associação de algas e fungos.



RESPOSTA:    A ( ) gametófitos de briófitas.


04) (FEEQ-CE) A figura a seguir representa um protalo de samambaia. Trata-se de um(a):


A ( ) gametófito responsável pela reprodução sexuada.
B ( ) gametófito responsável pela reprodução assexuada.
C ( ) esporófito responsável pela reprodução sexuada.
D ( ) esporófito responsável pela reprodução assexuada.
E ( ) plantinha responsável apenas pela nutrição.



RESPOSTA:    A ( ) gametófito responsável pela reprodução sexuada.



05) (Unimep-SP) Na samambaia, cada esporo haplóide dá origem a um(a):
A ( ) anterídio.
B ( ) esporófito.
C ( ) arquegônio.
D ( ) gametófito.
E ( ) oosfera.



RESPOSTA:    D ( ) gametófito.




06) (UPF-RS) Prótalo é a fase do ciclo evolutivo das pteridófitas que tem origem no:
A ( ) esporângio e corresponde à fase diplóide.
B ( ) esporo e contém os gametângios masculino e feminino.
C ( ) esporófito e apresenta estruturas chamadas soros.
D ( ) gameta e corresponde à fase haplóide.
E ( ) gameta e contém os gametângios masculino e feminino.



RESPOSTA:    B ( ) esporo e contém os gametângios masculino e feminino.



07) (PUC-RJ) Ao compararmos samambaias com musgos, podemos observar o caminho evolutivo trilhado pelas plantas em direção ao meio terrestre.
Sobre esses vegetais podemos afirmar que:


A ( ) a maioria dos musgos é terrestre, não dependendo de lugares úmidos para se reproduzir.
B ( ) as samambaias, por terem conquistado o ambiente terrestre, não dependem da água do meio ambiente para reprodução.
C ( ) a ausência de vasos nos musgos para a condução da seiva é uma adaptação que o fez ser um vegetal que se disseminasse por amplas regiões da Terra.
D ( ) a ausência de raiz e de um sistema condutor são fatores que ainda mantêm os musgos na dependência do meio aquático.
E ( ) as samambaias, como os musgos, devido à presença de raiz, caule e folhas, puderam conquistar para sempre o ambiente terrrestre.



RESPOSTA:  D ( ) a ausência de raiz e de um sistema condutor são fatores que ainda mantêm os musgos na dependência do meio aquático.



08) (Fuvest-SP) Uma samambaia produz esporos que germinam, formando prótalos. Enquanto estes são haplóides, a samambaia é diplóide. No prótalo originam-se anterídeos, que produzem anterozóides, e arquegônios, que formam oosferas. A fusão de um anterozóide com uma oosfera dá um zigoto do qual resulta uma nova samambaia. Nesse processo, a meiose ocorre:
A ( ) na divisão do zigoto.
B ( ) na formação dos esporos.
C ( ) na fusão dos anterozóides com as oosferas.
D ( ) na formação dos anterozóides e oosferas.
E ( ) na produção do prótalo.



RESPOSTA:    B ( ) na formação dos esporos.



09) (Unipar-PR) Analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:
I. O gametófito provém da germinação de um esporo.
II. Nos vegetais, toda vez que ocorre metagênese, a meiose é intermediária ou espórica.
III. O esporófito é uma planta diplóide que se origina por mitose de um esporo.
Estão corretas:
A ( ) I, II e III.
B ( ) I e II.
C ( ) I e III.
D ( ) II e III.
E ( ) apenas II.



RESPOSTA:    B ( ) I e II.



10) (UFOP-MG) Em Briófitas como os musgos e as hepáticas a fase duradoura é o(a):
A ( ) esporófito.
B ( ) gametófito.
C ( ) arquegônio.
D ( ) anterídeo.
E ( ) caliptra.



RESPOSTA:    B ( ) gametófito.



11) (UFPI) Analisando a figura ao lado que representa um musgo, pode-se afirmar que:
A ( ) A indica o gametófito.
B ( ) B indica o esporófito.
C ( ) A e B indicam, respectivamente, gametófito e esporófito.
D ( ) A e B indicam, respectivamente, esporófito e gametófito.
E ( ) A e B indicam diferentes partes do gametófito.



RESPOSTA:    D ( ) A e B indicam, respectivamente, esporófito e gametófito.


12) (UFG-GO) Considere as seguintes características:
I. nítida alternância de gerações.
II. presença de tecidos de condução.
III. ocorrência de meiose espórica.
Um musgo (briófita) e uma samambaia (pteridófita) apresentam em comum:
A ( ) I e II.
B ( ) II e III.
C ( ) I e III.
D ( ) I, II e III.
E ( ) nada.



RESPOSTA:    C ( ) I e III.


13) (FCC) Quando falamos em esporófito, estamos nos referindo a um(a):
A ( ) cogumelo comestível.
B ( ) plantinha de musgo no muro úmido.
C ( ) bela samambaia.
D ( ) grupo de líquens que cobrem árvores.
E ( ) alga microscópica.



RESPOSTA:    C ( ) bela samambaia.



14) (FURRN) No ciclo vital das briófitas como os musgos e as hepáticas são consideradas as seguintes etapas:
I. produção de esporos.
II. fecundação.
III. produção de gametas.
IV. esporófito.
V. protonema.
A sequência correta em que essas etapas ocorrem é:
A ( ) II, V, IV, I e III.
B ( ) II, III, I, IV e V.
C ( ) III, II, IV, I e V.
D ( ) V, III, IV, I e II.
E ( ) III, IV, I, II e V.



RESPOSTA:    C ( ) III, II, IV, I e V.



sexta-feira, 18 de junho de 2010

Primeiro (de um total de três) Grupo de Questões para a Prova do 2º. Bimestre.

Caríssimos,

Demorou, mas está indo, mesmo que aos trancos e barrancos.

Neste primeiro grupo de Questões sugeridas vamos ver o Reino Fungi.

Cabe lembrá-los que ainda falta postar as questões de Algas, Briófitas e Pteridófitas. Aqui, neste mesmo blog, em breve, assim que eu puder!!!

Por enquanto, aproveite para ir estudando sobre os Fungos ...


domingo, 9 de maio de 2010

Em breve, questões do segundo bimestre!!!

Em breve, questões do segundo bimestre!!!

Caros alunos ...
Neste segundo bimestre, como vimos em sala-de-aula, já começamos a discutir sobre os assuntos Reino Fungi e Reino Plantae.
Dentro em breve, deixarei questões sobre este assunto aqui nesta página:
Até lá, não deixe de visitar esta e outras páginas de meu blog-portal. Quer receber atualizações deste blog em seu e-mail, por exemplo? Então, seja também um "seguidor"; na barra lateral, basta clicar no link do google "seguir" e acompanhar as instruções. Divulgue também para seus colegas. Não perca tempo e comece a estudar desde já.
Saudações marxistas e
Beijos paulofreireanos.
Prof. Léo.

sexta-feira, 19 de março de 2010

Mais questões de Biologia 2, ainda referentes ao primeiro bimestre! Tente fazer e boa sorte!!!

4ª.QUESTÃO:
Descreva, em poucas palavras, a estrutura básica de um vírus:

5ª.QUESTÃO:
O que são "retrovírus"? Qual o exemplo mais "famoso"?

6ª.QUESTÃO:
 Quais os principais agentes transmissores da "raiva"?

7ª.QUESTÃO:
Qual a principal célula atacada pelo Vírus da Imunodeficiência Humana?

Bem, por enquanto é isso ...
Um abração a todos e ...
Saudações marxistas do
Profº. Léo.

P.S.: Fiquem atentos às datas das avaliações bimestrais!!!

domingo, 28 de fevereiro de 2010

Tente fazer as questões abaixo, referentes ao primeiro bimestre de 2010. A seguir, clique no 'link' da barra lateral inferior: 'Gabarito...'. Boa Sorte!!!

1ª.QUESTÃO:
Em  Aedes (Stegomya) aegypti  a que se refere o terceiro termo?

2ª. QUESTÃO:
Como classificamos um organismo do reino Fungi quanto ao seu modo de alimentação? No que este modo difere do modo dos humanos conseguirem alimento?

3ª. QUESTÃO:
Qual o reino dos organismos procariontes? Cite um exemplo?


Por enquanto é isso.
A gente se esbarra no Mariano, falei?!
Gabaritos?!
Clique na barra lateral e inferior.
Boa Sorte!
Saudações Marxistas,
Profº. Léo.